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初中学生正处于思想形成的阶段，在这个阶段里，教师的教育和引导起着至关重要的作用，无论是帮助学生养成良好的道德品质，还是帮助学生树立法制观念，初中阶段都是学生一个非常重要的过渡期。因此，随着时代的发展，教师必须将道德与法治教学付诸具体的实践，为了提高初中道德与法治课堂教学的有效性，就要根据教材内容制定适宜的教学方法，帮助学生形成正确的人生观、世界观和价值观。