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众所周知，我国目标教学研究和实践的理论依据，是美国教育家布卢姆的目标分类理论。布卢姆教育理论的精髓在于他的学生观。具体地说，布卢姆的学生观要求教师在教育教学过程中，要依据学生的心理需求和实际接受能力制定教学目标，要通过各种形式充分调动学生的学习参与热...
激励性目标教学的理论认识和实际操作
【摘 要】
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众所周知，我国目标教学研究和实践的理论依据，是美国教育家布卢姆的目标分类理论。布卢姆教育理论的精髓在于他的学生观。具体地说，布卢姆的学生观要求教师在教育教学过程中，要依
【机 构】
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东平县实验中学
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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1999年Z2期
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