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美术教育是初中教育的重要组成部分，对于学生的全面发展具有重大促进作用。美术教学不以单纯的传授美术技巧和知识为目的，更应通过美术教学，促进学生美术素质的提高。为了实现这一深层目的，良好美育氛围的营造是前提保证。实践证明，学生在良好的美育氛围下，学习更加主动，创造力得到更好的发展。作为美术教师，应更新美术教学观念，适当变换教法，设计符合初中生的美术活动，以促进学生美术素质的提高。在本论文中，笔者结合初中人美版教学案例，分析如何营造良好美育氛围，以全方位提高学生美术素质。