【摘 要】
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一体化教学是提高高等职业教育教学质量的重要方法和有效途径。通过编制精选，重组，优化，实用的一体化教学文件，正确处理师生角色定住，相互协调与互动，把教、学．做、评贯穿于不同的教
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一体化教学是提高高等职业教育教学质量的重要方法和有效途径。通过编制精选，重组，优化，实用的一体化教学文件，正确处理师生角色定住，相互协调与互动，把教、学．做、评贯穿于不同的教学时点，环节、情境里，并适时进行角色转换，主次互变和必要重复。形成融知识传授、能力培养和素质教育于一体的一体化课程教学模式，使课程关键知识点，技能点一次性为学生所掌握，促使教学有序，协调，高效进行。达到提高教学质量和效果，提高学生综合职业能力和职业素养的目的。
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