【摘 要】
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信息技术在数学教学中常以多元化的教学方式呈现,从多个方面刺激学生的感官,激发学生学习数学的热情、想象力、创造力,使得数学教学更加直观、形象、生动、有趣,为突破数学重
【机 构】
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安徽省滁州市第二中学 239000
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信息技术在数学教学中常以多元化的教学方式呈现,从多个方面刺激学生的感官,激发学生学习数学的热情、想象力、创造力,使得数学教学更加直观、形象、生动、有趣,为突破数学重、难点奠定了基础.不但可以有效提高学生学习数学的兴趣和自主性,还大大提升了课堂教学效率.
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