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多变的环境是影响幼儿主动性发展的直接性因素.幼儿时期,心理处在主动性发展的敏感期,互动的环境能够促使他们在生理、心理及社会性方面,得到综合性的发展,无疑,在幼儿园保教活动中,如何创设的人性化的环境显得尤其重要.在日常教学中,幼儿教师只有不断的调整互动环境的因素,并通过正确引导,幼儿的主动性才会有所发展.笔者在保教实践中就环境设计促进幼儿自主性发展进行了探讨研究.