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自我导向学习主要表现为主动地寻求学习机会、获取学习资源、承担学习责任、控制学习过程,学生在学习过程中出现考试焦虑也会影响考生的身心健康,育人导师则通过一系列的方法去引导学生提高自身的主动学习、喜爱学习等方面,去影响学生自我导向学习的提升,对学生的成长有重要的作用.
育人导师对高中学生自我导向学习倾向性的影响探究 ——育人导师对学生考试焦虑的辅导方法及案例分析
【摘 要】
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自我导向学习主要表现为主动地寻求学习机会、获取学习资源、承担学习责任、控制学习过程,学生在学习过程中出现考试焦虑也会影响考生的身心健康,育人导师则通过一系列的方法
【机 构】
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广州大学附属东江中学 广东河源 517500
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年20期
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