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为提高古诗词教学质量，切实培养学生阅读欣赏古诗词的能力，本文探索了建立在诵读基础上的原诗呈现、了解作者、理解诗意、品读赏析、比较延伸五步教学法。
初中语文古诗词五步教学法初探
【摘 要】
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为提高古诗词教学质量，切实培养学生阅读欣赏古诗词的能力，本文探索了建立在诵读基础上的原诗呈现、了解作者、理解诗意、品读赏析、比较延伸五步教学法。
【机 构】
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河北省围场县围场镇中学
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2014年10期
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