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科学探究是指能够发现现实世界中的生物学问题,针对特定的生物学现象,进行观察、提问、实验设计、方案实施以及对结果的交流与讨论的能力。实验是生物学教学的重要组成部分,引导学生进行实验设计、完成实验操作、归纳实验结果、开展相关讨论是非常重要,也是非常必要的。在实验的开展过程中,很多教师会因地制宜地对教材实验设计进行改进,甚至原创一些便于学生操作的实验。