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本文以"神经系统中信息的传递和调节"复习课教学为例,结合实际教学中的常见问题,阐述如何在课堂教学中创设新情境、问题串和主题任务,引导学生的思维向广度和深度发展,培养学生运用学科知识解决实际问题的能力。
“神经系统中信息的传递和调节”复习课教学中科学思维的培养
【摘 要】
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本文以"神经系统中信息的传递和调节"复习课教学为例,结合实际教学中的常见问题,阐述如何在课堂教学中创设新情境、问题串和主题任务,引导学生的思维向广度和深度发展,培养学
【机 构】
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华东师范大学附属天山学校
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2019年10期
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