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初中物理学科具有较强实践性，学生在学习物理知识的过程中应秉持理论、实践相结合的理念，在动手实践中掌握物理知识与技能。当前，初中物理教学存在重视课本知识教学，忽视动手能力培育的问题，文章基于此提出鼓励小组合作营造动手氛围、演示实验激发动手热情、积极指导创造动手机会等策略，为培育初中生良好的动手能力，提升物理教学效果提供思路。