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作文教学是语文教学的重要环节之一,是综合检测学生听、说、读、写能力的重要手段,学生作文水平的高低直接影响到语文教学的质量.为了多方位地提高学生的听、说、读、写能力,近两年来的作文教学中,笔者尝试了如下"四步法",觉得收效颇大.
尝试作文“四步法”教学
【摘 要】
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作文教学是语文教学的重要环节之一,是综合检测学生听、说、读、写能力的重要手段,学生作文水平的高低直接影响到语文教学的质量.为了多方位地提高学生的听、说、读、写能力,
【机 构】
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湖南长沙环境保护职业技术学院
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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2003年6期
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