【摘 要】
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一、重视课堂中的教学互动,促进学生相互交流合作学习过程中的生生互动为课堂注入了新的活力,把教学建立在更加广阔的交流背景之上,这对于减轻教师的负性负担,提高学生学习的
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一、重视课堂中的教学互动,促进学生相互交流合作学习过程中的生生互动为课堂注入了新的活力,把教学建立在更加广阔的交流背景之上,这对于减轻教师的负性负担,提高学生学习的参与度,增进教学效果,具有重要的意义.比如,在教“角的认识”时,我针对学生课初提出的问题“角是由哪些
First, attach importance to the teaching interaction in the classroom to promote mutual exchange Students in the process of learning and interaction in the process of learning to inject new vitality into the classroom, the teaching is based on a broader exchange of context, which reduce the negative burden on teachers and improve For example, in teaching “angle of understanding”, I asked the students’ questions at the beginning of "what are the angles
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【摘要】构建学生自信的心理，树立我能行的品质，重树勇气，教师要创设情境，展开评比、操练，形成集体意识，学生的主观能动性就会被无形的诱导出来，自信即可形成并养成习惯，学习就能大弧度提高。自信心并不是与生俱来的，它需要后天的培养，那么，如何采取行之有效的方法，使学生在学习和生活中，学会自信，树立“我能行”的自信，培养学生的自信心呢？ 【关键词】教学方法树立自信营造氛围 主体作用 一、营造“我能行”
一、巧用教材,让阅读教学贴近生活1.巧搭桥梁,使教材亲近学生。在学习《济南的冬天》一文时,学生从文字上对济南冬天的山光水色等景观留下了较为难忘的印象。但他们没有亲眼
全国中等职业教育德育工作会议明确指出：＂中等职业学校学生作为未成年人的重要组成部分，是我国未来产业大军的重要来源。他们的思想道德品质状况如何，直接关系到中华民族的整体素
教师在阅读教学过程中应注意引导学生从课内学习向课外迁移拓展,让学生把在课堂上学到的知识技能迁移到课外文学知识、文学作品等内容的学习、理解与领悟上,以全面提高学生的
1.背景需求某公司传输网络从02年底建设以来,目前已经建成省干、城域网、省际网,其中,各个地市均采用中兴公司的网元级网管ZXONM E300管理,随着网络集中化维护的需要,现准备
读，在语文教学中占有十分重要的地位，是理解课文内容的主要途经，也是学好普通话，从小培养良好语言习惯的基本手段，在语文教学中对学生进行朗读训练，把语文训练课上成真正的语言训练课呢？ 我在此方面曾走过不少歪路： 1、一开始讲课时，自己讲得多，学生读得少，为了抓紧上课的 40分钟，拼命提问、讲解，学生很少有读课文的时间，最多开始读一遍，中间读一遍，结束再读一遍，这样读了三遍，使学生的朗读能力得不到训
课堂是教学工作的主阵地，通过各种策略提高课堂的有效性是每个老师的永恒追求。品德课堂教学的有效性是要让孩子们在活动中用心经历、用心体验，从而真正丰富他们的内心世界，丰富
随着社会主义市场经济的深入发展,农村集体经济发展迅速,集体经济实力明显增强。但在农村集体资产的管理过程中,一些地方出现了侵占、挪用、平调、无偿使用和管理混乱等问题,
一名合格的潮剧司鼓,除了具备灵活的双手,还必须具备文化知识、音乐知识、表演知识和良好的思想素质。
A qualified opera tutor drum, in addition to having flexible han