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设计史是高校艺术设计专业聋生的理论基础课，旨在帮助他们了解设计发展的一般历史，开阔视野，同时，加强他们的理论修养，培养他们分析与综合的思考能力以及运用所学知识解决实际问题的能力，形成一定的艺术设计的理念。
提出问题 创设情境 就地取材——生活化的设计史教学片断分析
【摘 要】
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设计史是高校艺术设计专业聋生的理论基础课，旨在帮助他们了解设计发展的一般历史，开阔视野，同时，加强他们的理论修养，培养他们分析与综合的思考能力以及运用所学知识解决实际问题
【机 构】
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南京特殊教育职业技术学院
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2011年10期
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