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下一个就是我了，怎么办？我的大脑一片空白，手不住地哆嗦，脑门上直冒汗。要是我不参加这个比赛该多好啊，就没这么多事了。唉！可是我改变不了现实，马上就轮到我了，怎么办？
这次钢琴比赛让我措手不及，可恶的妈媽，不跟我商量就报名，真是的！难道就这样硬着头皮上去？可我两手在冒汗，背脊在发凉，两腿重得都迈不开步，只听到自己的心儿怦怦跳。现在只能祈求前面那位选手弹的曲目很长，给我一点儿适应的时间了。
“现在请6号选手上台……”不！我该面对现实了，接受挑战吧。
于是我提心吊胆，神色凝重，像机器人一样慢慢地一步一步走上台了。我坐在琴凳上，面无表情，努力使我那紧张、害怕的小心脏平静下来。我连大气都不敢喘一下，生怕哪个地方出错会导致我的曲目弹砸了。紧接着我的手在黑白相间的键盘上开启了抒情的演奏，手在琴键上跳跃、抚摸，很快我就全身心地投入进去了。“按之前的方法做”，心里面一个声音冒了出来，不一会儿悠扬的琴声便传播开来。弹至高潮时激情澎湃，弹到柔和的地方时便把声音弹弱一点儿，我开始沉浸在这美妙而熟悉的曲调中了。尽管有错误之处，可它毕竟帮我暂时把紧张和恐惧都抛到九霄云外去了。
终于到了下台的那一刻，我大步流星地走下台，回到座位长长地舒了一口气。等到我们那一组全部比完时，我快步走出比赛场，拉着妈妈坐在场外的长凳上静静地舒缓了一会儿。“哇，糟了，上台和下台时我没有行礼！”我突然对旁边的妈妈说。妈妈微笑着看看我，说：“没事，下次就更有经验了。”
虽然那次只得了二等奖，但当时的我还是很开心的。不知道下一场比赛我会有怎样的心情呢？
对感官的直接描写
小作者选取了一次钢琴比赛的经历，这是一次令人措手不及的比赛，妈妈瞒着自己偷偷报名，可想而知当时的紧张、害怕的心情。所以在这篇习作中，我们可以看到很多很多写心情的词语，作者通过直观地描述当时身体各个部分的感受来表达上台前的紧张心情。“大脑一片空白，手不住地哆嗦，脑门上直冒汗”“背脊在发凉，两腿重得都迈不开步，只听到自己的心儿怦怦跳”，这些对感官的直接描写在本文中俯拾皆是，成功地营造了紧张的氛围，很好地展示了“心儿怦怦跳”的主题。在此，小编强调一下，“我的心儿怦怦跳”是统编语文教材四年级上册第八单元的习作主题。所以，小星星们可要留心让自己“心儿怦怦跳”的那些瞬间哦。（东 东）
这次钢琴比赛让我措手不及，可恶的妈媽，不跟我商量就报名，真是的！难道就这样硬着头皮上去？可我两手在冒汗，背脊在发凉，两腿重得都迈不开步，只听到自己的心儿怦怦跳。现在只能祈求前面那位选手弹的曲目很长，给我一点儿适应的时间了。
“现在请6号选手上台……”不！我该面对现实了，接受挑战吧。
于是我提心吊胆，神色凝重，像机器人一样慢慢地一步一步走上台了。我坐在琴凳上，面无表情，努力使我那紧张、害怕的小心脏平静下来。我连大气都不敢喘一下，生怕哪个地方出错会导致我的曲目弹砸了。紧接着我的手在黑白相间的键盘上开启了抒情的演奏，手在琴键上跳跃、抚摸，很快我就全身心地投入进去了。“按之前的方法做”，心里面一个声音冒了出来，不一会儿悠扬的琴声便传播开来。弹至高潮时激情澎湃，弹到柔和的地方时便把声音弹弱一点儿，我开始沉浸在这美妙而熟悉的曲调中了。尽管有错误之处，可它毕竟帮我暂时把紧张和恐惧都抛到九霄云外去了。
终于到了下台的那一刻，我大步流星地走下台，回到座位长长地舒了一口气。等到我们那一组全部比完时，我快步走出比赛场，拉着妈妈坐在场外的长凳上静静地舒缓了一会儿。“哇，糟了，上台和下台时我没有行礼！”我突然对旁边的妈妈说。妈妈微笑着看看我，说：“没事，下次就更有经验了。”
虽然那次只得了二等奖，但当时的我还是很开心的。不知道下一场比赛我会有怎样的心情呢？
对感官的直接描写
小作者选取了一次钢琴比赛的经历，这是一次令人措手不及的比赛，妈妈瞒着自己偷偷报名，可想而知当时的紧张、害怕的心情。所以在这篇习作中，我们可以看到很多很多写心情的词语，作者通过直观地描述当时身体各个部分的感受来表达上台前的紧张心情。“大脑一片空白，手不住地哆嗦，脑门上直冒汗”“背脊在发凉，两腿重得都迈不开步，只听到自己的心儿怦怦跳”，这些对感官的直接描写在本文中俯拾皆是，成功地营造了紧张的氛围，很好地展示了“心儿怦怦跳”的主题。在此，小编强调一下，“我的心儿怦怦跳”是统编语文教材四年级上册第八单元的习作主题。所以，小星星们可要留心让自己“心儿怦怦跳”的那些瞬间哦。（东 东）