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高中生物学是中学阶段的一门必修课程，是以实验教学为主要特点的一门科学课。新课程下的高中生物课程的内容，适于学生自学和进行探究，为主体性教学提供了可行的条件。课堂教学是目前高中生物学科主要的教学形式，这种情形还将维持一个时期，因此，研究如何在课堂教学中落实主体教育思想，进行主体性教学具有十分重要的现实意义。下面结合高中生物课堂教学谈谈我对如何进行主体性教学的认识。