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“良好的开端是成功的一半”。运用巧妙的导语拉开课堂教学的序幕，一下子就能抓住学生的心，激起他们学习的欲望。例如，学习“一元二次方程根与系数的关系”一课时，我先给学生讲一个故事：一天，小明去小王家玩，当时小王正在解一元二次方程的题，
激发学生数学学习兴趣的几点尝试
【摘 要】
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“良好的开端是成功的一半”。运用巧妙的导语拉开课堂教学的序幕，一下子就能抓住学生的心，激起他们学习的欲望。例如，学习“一元二次方程根与系数的关系”一课时，我先给学生讲一
【机 构】
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菏泽市牡丹区登禹中学
【出 处】
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山东教育：中学刊
【发表日期】
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2008年6期
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