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本文综合国内外文献和云南少数民族教育情况从以下几个方面进行阐述:民族教育的机会成本问题;有能力支付和有意愿支付的问题;兼顾公平和效率;少数民族教育是学生、学校、家长以及其所属少数民族社区(村、寨、乡等)的互动过程;树立少数民族学生的民族归属感和民族自豪感的重要性。
云南少数民族基础教育中的几个理论问题探索
【摘 要】
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本文综合国内外文献和云南少数民族教育情况从以下几个方面进行阐述:民族教育的机会成本问题;有能力支付和有意愿支付的问题;兼顾公平和效率;少数民族教育是学生、学校、家长
【机 构】
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云南大学马克思主义研究院
【出 处】
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民族教育研究
【发表日期】
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2009年03期
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