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思品课堂向来以“枯燥无味”著称，怎样让我们的思品课堂充满活力、智慧和情趣，成为学生喜欢、感兴趣的课堂呢？下面笔者就结合自己参加2012年江苏省信息技术与思品整合课的比赛经历，以《生活中的承诺》（苏人版）一课为例，谈谈自己的看法。一、用形神皆备的教学设计引领思品课堂1_课堂导入精心设计
如何让思品课堂充满魅力——一堂整合课《生活中的承诺》引发的思考
【摘 要】
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思品课堂向来以“枯燥无味”著称，怎样让我们的思品课堂充满活力、智慧和情趣，成为学生喜欢、感兴趣的课堂呢？下面笔者就结合自己参加2012年江苏省信息技术与思品整合课的比赛经
【机 构】
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江苏苏州市相城区东桥中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2013年30期
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