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【摘 要】
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自要:自由,是人类所关心的一个永恒主题,数学教学如何从教的富营养、题海战术、频考中解放出来,走向自然、自由、和谐;走向科学发展;让学生主动地、自由地、生动活泼地发展,是当今数学教学发展研究的主题,数学教学的自由就是对数学教育和学习规律的必然认识,在数学教学中为培养学生自由维力、塑造自由精神、养成自由人格而让学生自由探索、自由表达、自由创造,从小培养学生的独立人档和自由发展精神,就是要给数学教师和学
【出 处】
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数学教学通讯(教师阅读)
【发表日期】
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2010年9期
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