【摘 要】
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摘 要 在小学语文古诗词的教学过程中，教师往往只注重提高学生的语文成绩，特别是低年级的古诗词讲解中，教师过分注重背诵和生字教学，对于古诗词的讲解也停留在知识点上，单一地要求学生背诵，而忽略了学生对于古诗词的意境的想象。 关键词 小学语文;古诗词 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）10-0071-01 在小学语文古诗词教学过程中，学生并不能体会到古诗
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摘 要 在小学语文古诗词的教学过程中，教师往往只注重提高学生的语文成绩，特别是低年级的古诗词讲解中，教师过分注重背诵和生字教学，对于古诗词的讲解也停留在知识点上，单一地要求学生背诵，而忽略了学生对于古诗词的意境的想象。
关键词 小学语文;古诗词
中图分类号：G622
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