中学物理课堂探究任务设计的思考

• 作 者: 陈谦敢
• 机 构: 平阳县第一中学 浙江 温州 325400
• 出 处: 物理通报
• 发表日期: 2003年12期
• 关键词: 中等教育 物理教学 课堂教学 探究式教学 直接传授式教学 课堂实验 教学设计

1 引言探究式教学与直接传授式的教学是相对的,它是一种在好奇心驱使下的,以问题为导向的,学生有高度智力投入且内容和形式都十分丰富的教学活动.所以,展示给学生的问题(或称之为探究任

1 INTRODUCTION Inquiry-based teaching is directly related to direct-teaching teaching. It is a curiosity-driven and problem-oriented teaching activity in which students have a high level of intellectual input and rich content and forms. Therefore, Questions for students (or call it exploration