论文部分内容阅读
交互式电子白板作为教育信息化技术被广泛应用.新课程理念倡导学生的主体作用,因此学生对交互式电子白板评价和接纳度是对该技术推广及改革的重要参考.该文对豫西地区中小学交互式电子白板的应用现状进行了实地调查,重点调查分析了学生对其评价和接纳度,提出了一些思考和建议,以期为交互式电子白板更好的服务于课堂提供理论依据.