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随着新课程标准的实施，“学习语言文字的运用”成为语文课程的核心内容，而让学生习作，是锻练学生运用语言文字能力的有效途径，日常教学中，教师应拓宽途径，培养学生的习作能力，使之有情可抒，有情会抒。
拓宽途径提高学生习作能力
【摘 要】
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随着新课程标准的实施，“学习语言文字的运用”成为语文课程的核心内容，而让学生习作，是锻练学生运用语言文字能力的有效途径，日常教学中，教师应拓宽途径，培养学生的习作能力，使之有
【机 构】
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山东烟台招远市辛庄镇朱宋完全小学 山东 招远 265401
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2013年22期
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