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文章结合化学新课程教学实践，以选修5《苯酚》的教学为例，在对教材体系和学情分析的基础上，介绍了该课的教学设计理念及实施片段。作者认为，青年教师想要驾驭好课堂教学，实现有效教学，就要以学生为主体，关注学生的需求；减少对学生的控制和制约；不断反思，提高自己教学效果。
在探索中践行——对《苯酚》实验教学的思考
【摘 要】
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文章结合化学新课程教学实践，以选修5《苯酚》的教学为例，在对教材体系和学情分析的基础上，介绍了该课的教学设计理念及实施片段。作者认为，青年教师想要驾驭好课堂教学，实现有效
【机 构】
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苏州大学材化部；江苏省无锡市辅仁高级中学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2011年11期
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