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合理运用电教媒体，化抽象为具体，激发学生的学习情趣，能在课题教学中有效的突破重点、难点，扩大课堂容量，培养学生的创新能力。不仅能让学生愉快地学到知识，并且还能激发学生的求知欲，发展学生思维，培养他们学习数学兴趣。
数学教学中合理运用电教媒体
【摘 要】
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合理运用电教媒体，化抽象为具体，激发学生的学习情趣，能在课题教学中有效的突破重点、难点，扩大课堂容量，培养学生的创新能力。不仅能让学生愉快地学到知识，并且还能激发学生的求知
【机 构】
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武安市康城煤矿子弟学校,河北武安,056300
【出 处】
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现代教育科学：小学教师
【发表日期】
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2011年6期
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