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<正>人教版五、六年级英语教材于2014年秋季同时改版,对于小学高年级的师生来说一时难以适应,面对容量越来越大的语篇教学,教师该如何把握才能做到"继优引新"?2014年秋季,人教版五、六年级教材同时以全新的面貌出现在师生面前,着实让大家"惊"喜了一把,但突然的改变让大家也有点难以适应。老师们一直在追问:新教材我们到底该怎么教?学生新旧知识能很好地联系在一起吗?学生的反应则是:换了新颜新貌的