初中英语口语课堂小组合作学习教学案例

• 作 者: 王晓宇
• 机 构: 四川省成都市高新区电子科技大学实验中学,
• 出 处: 英语画刊(高级版)
• 发表日期: 2015年07期
• 关键词: 英语口语课堂 学习小组 口语教学 合作小组 教育教学方法 新课标要求 自主学习 四项基本技能 大班教学 教材文本

新课标要求在英语课程中发展学生自主学习的能力和合作精神,使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的语言综合运用能力。小组合作学习这一教学方式调动了学生学习的积极性和主动性,使课堂回归于学生,有利于实现高效课堂。本文将结合初中生英语课堂上实际的教学案例,对小组合作的学习状况、问题及成因进行分析,从而验证口语课堂上小组合作的效果,最后提出了相应的对策。

The new curriculum requirements in the English curriculum to develop students’ ability and spirit of self-learning so that students master a certain basic knowledge of English and listening, speaking, reading and writing skills, the formation of a certain degree of comprehensive use of language skills. Group cooperative learning this teaching method to mobilize the enthusiasm and initiative of students learning, the class returned to students, help to achieve efficient classroom. Based on the actual teaching cases in the junior high school English classroom, this article analyzes the learning situation, problems and causes of the group cooperation so as to validate the effect of group cooperation in the oral classroom. Finally, the corresponding countermeasures are put forward.