浅析企业如何开展“两学一做”学习教育工作

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  摘要:在“两学一做”学习教育的新形势下,企业需要加强思想政治工作的建设,强化企业内部的管理制度。本文阐述了企业开展“两学一做”学习教育工作的重要意义,分析企业在党建工作中存在的问题,通过开展“两学一做”学习教育工作,继续强化企业党建的建设工作,能够为企业长远发展起到推进的作用。
  关键词:“两学一做”;学习教育;党建工作
  一、企业开展“两学一做”学习教育工作的重要意义
  在党的十八大召开以来,党中央把全面从严治党工作纳入“四个全面”的战略目标,进一步推动全面从严治党工作,并且取得了阶段性的成果,党心、民心都从中得到极大的振奋。但在党内还是存在一些需要迫切解決的问题,比如,全面从严治党力度不够、组织机构涣散、纪律管理松弛等。特别是一些企业基层组织的党员干部,对全面从严治党的认识不深刻,所以说,全面从严治党工作还是任重道远的。企业开展“两学一做”学习教育工作,是为了更好的巩固党的群众路线方针,强化全面从严治党的重要战略目标。
  二、企业开展“两学一做”学习教育工作的基本要求
  (一)规范言行举止,增强自律性
  通过党章党史认真的学习,不断增强自身的责任感和使命感,注重自身的言行举止的规范性,做到自我的纪律约束等,这是全体党员必须共同遵守的行为规范。企业为了更好的开展“两学一做”的学习教育工作,企业需要把党的思想建设工作放在首要位置,把学习党章、党史进行有效结合,不断提升自身党性的修养,更加坚定党的思想路线。企业在开展“两学一做”学习教育工作期间,需要积极开展党史、党章以及革命传统教育的工作,需要深入了解中国共产党的发展历程,从而更加坚定理想信念,能够做到时刻规范自身的言行举止,能够有效对自己进行约束。
  (二)全面从严执纪,维护党的利益
  习近平总书记指出:“全面从严治党,重在加强纪律建设,把党的纪律刻印在全体党员特别是党员领导干部的心上”。企业党员干部需要巩固和扩大“两学一做”学习教育成果,需要把党规、党纪的学习放在重点的位置,做到以身作则、严以律己。企业通过开展“两学一做”学习教育工作,逐渐增强企业党员干部的自律性,做到积极的带头作用,严格遵守和执行党的纪律。在日常工作和生活中,需要主动净化身边环境,对不合规矩的言论要敢于进行批评和纠正,对违纪违规的行为要敢于揭露,能够自觉维护党的形象。不断提高自身的责任感和使命感。
  三、加强企业开展“两学一做”学习教育工作的有效措施
  党组织在企业发展过程中起到决定性的作用。企业党建工作是企业发展的重要优势,是企业竞争力的重要组成部分。企业通过开展“两学一做”学习教育工作,企业党组织能够充分发挥出“总揽全局、协调各方”的重要作用,切实提高企业的核心竞争力,进一步促进企业长期稳定的发展。
  (一)严明纪律,恪守职责,增强主观意识
  企业需要对党的十八届六中全会精神进行组织学习,把企业员工的思想和行动做好统一部署。在对全会精神和工作思路上面多下功夫,加强企业的创新意识,讲究新方式、新方法,严明党的政治纪律,加强自身的主观意识,能够积极响应党中央的号召,与党中央的决策保持高度一致。企业需要把全面从严治党和企业自身发展有效起来,需要把党的政治优势、组织优势不断的转化为企业的竞争优势、发展优势,继续加强企业党建工作的建设。
  (二)发挥好“六权”作用,完善企业管理制度
  企业党组织需要充分发挥 “六权”的运用,六权是指“保证和落实企业党组织对企业改革发展的引导权、重大决策的参与权、重要经营管理干部选用的主导权、党员干部从业行为的监督权、职工群众合法权益的维护权、思想政治工作和企业文化的领导权”。企业党组织需要充分发挥 “六权”的政治核心作用,要结合企业自身的实际情况,进行贯彻落实工作,积极发挥企业党组织的作用。企业需要认真贯彻落实“四同步”“四对接” 的相关要求,将党的建设与企业改革发展相互结合,使党的工作与企业发展能够同步进行。
  (三)加强企业发展活力,促进企业发展创新
  目前,我国市场经济发展迅速,企业面临的市场竞争压力也越来越大。企业需要继续加强企业发展活力,继续深化企业改革工作的创新,企业需要不断提高改革的自觉性和主动性,通过发展创新来提升企业的发展。企业通过开展“两学一做”学习教育工作,要明确“学”的是什么、“做”的是什么,能够切实起到推进作用。企业党组织需要将学习教育工作与各项工作有效结合起来,不断增强攻坚克难的精神意志,积极发挥模范带头作用,为企业长远发展铺平道路。
  四、总结
  为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸,企业需要开展新型的党务工作。企业通过开展“两学一做”学习教育工作,进一步强化企业党的工作建设,严明党的组织纪律,完善企业管理制度措施,加强企业党员学习教育管理工作,深化党内学习教育的重要实践,加强企业党的思想政治工作的建设,切实为企业发展贡献出力量。
  参考文献:
  [1]袁诗涛.扎实开展“两学一做”学习教育[J].现代国企研究,2016(22):216.
  [2]孫文静.如何开展基层党组织“两学一做”学习教育[J].现代国企研究,2016(06):250.
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