【摘 要】
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生物学科知识多,涉及面广,基本概念、基本原理、生物学现象、生物学实验等不少知识需记忆,在教学过程中,教师巧妙地运用语言艺术,可使生物学知识趣味化,调动学生学习的积极性
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生物学科知识多,涉及面广,基本概念、基本原理、生物学现象、生物学实验等不少知识需记忆,在教学过程中,教师巧妙地运用语言艺术,可使生物学知识趣味化,调动学生学习的积极性,激发并维持学习的兴趣,为课堂教学创设一种轻松、活泼、生动、和谐、张弛有效的理想气氛.口诀、歌谣、诗词、谜语、成语、顺口溜、谚语等语言艺术,能高度集中地反映事物的本质,饱含着丰富的知识、思维和情感;语言凝炼而形象生动、有趣;通俗易懂,朗朗上口,具有节奏韵律,它们可唱、易读,易记诵.笔者结合教学实例对其运用作一简单的介绍.
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