初中散文审美性阅读教学研究

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散文审美性阅读教学的现实基础上,提出了散文审美性阅读教学的内容及意义。散文审美性阅读教学是以审美性心理建构为基本原理的一种教学方法,教师应让学生充分体会其中的情趣美,在自由轻松中获得美的享受以及丰富的知识。散文审美性阅读教学必须将散文的审美规律与学生的主体实践规律结合起来,提出了散文审美性阅读教学研究策略。
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