【摘 要】
：
【正】物理学是一门实验科学。新编教材中指出"观察和实验,对培养学生的观察和实验能力,实事求是的科学态度,引起学习兴趣,都存在不可代替的作用。"可见,重视物理实验,掌握科
论文部分内容阅读
【正】物理学是一门实验科学。新编教材中指出"观察和实验,对培养学生的观察和实验能力,实事求是的科学态度,引起学习兴趣,都存在不可代替的作用。"可见,重视物理实验,掌握科学的观察、实验方法是实验教学成功所在。笔者根据现代教育理论,对中学物理实验教学改革进行了有益的尝试,制定了整体改革方案,方案的指导思想是:改革传统的教学观念,强调实验教学的整体功能,全面提高学生能力;始终以学生为主体,充分发挥学生的作用,把整个教学过程看成是师生共同合
其他文献
<正>一、差异教学"差异教学",顾名思义是指"教师在关注学生共性发展的同时,也要关注学生的个性差异",是20世纪80年代兴起的教学理念,也是国际语言学界对应于教学的一大贡献。
新课程倡导自主探索，从“做”中“学”，从探索中发现知识，有利于充分发挥学生主体性，调动学生自主探索知识的兴趣，从而提高学生的创新能力，同时也满足了不同学生的需求，调动学生学习的主动性。我们学校制定了“自主学习、合作探究、分组展示、课堂达标”四个“10”的课改模式，经过几年的尝试，取得了一定的成效。 一、轻松的课堂在课外 只有充分预习，才会有丰富多彩的课堂展示。要使学生在课堂上的活动有意义，我加
乙型肝炎病毒（HBV）感染呈全球性分布,全球慢性HBV感染者约为3.5亿人;每年约有100万人死于HBV感染所致的肝衰竭、肝硬化和肝细胞性肝癌（HCC）[1,2]。我国自1992年起对全国新生儿接
类比推理的思想在我们的生活中是有着极大的用处的，在高中数学的教学上也是如此，老师能够通过类比推理的思想让学生对于一些陌生难懂的知识，在最短的时间利用自己头脑中已经熟知的知识，进行相应的类比推理，让这些新的知识融会贯通，甚至可以说，通过类比推理教授给学生的知识，是学生真正学习到的知识，也是学生印象最为深刻的知识。特别是高中数学这样公式多、题目繁杂的学科，通过类比推理，让学生将自己所学的知识构建成知识
采用一维球对称辐射流体力学方程组，研究了不同当量强爆炸早期火球阵面、冲击波的形成发展过程．对计算结果进行了相似律分析。结果表明，随爆炸当量增加，火球阵面、冲击波扩张速度
【正】"活动单导学"教学模式从当初的研究实施、深入推广、遍地开花,到现今的纵深推进、科学提升、发展延伸,一步步走向成熟,搭载着区域课程改革的快车,我们愿以此为支点,在
在新课程改革背景下，初中物理实验教学占据着核心的位置，通过实验教学不仅仅让学生获得物理学知识，也是培养学生的科学素养，提升学生的科学探究能力、创新意识，促进学生综合能力的发展。因此，纵观当前的初中物理教材的编写特点，以实验探究为基础的教学内容贯穿于教材始终。这不仅为实验探究教学提供平台，也为学生的自主探究活动指明方向。当然，这需要教师不仅从思想上重视实验教学，也需要改革传统的实验教学的课堂模式，为
【正】互动教学是实现素质教学的重要途径。随着素质教育践行的深入,注重课堂互动教学的有效与高质成为一种必然趋势和要求。那么,教师在高中生物教学中到底该采取何种方式才
<正>社会主义和谐社会的以民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处为基本内容。"人"是和谐社会的基本要素,也是构建和谐社会的主体成分。如果