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本文旨在探讨微生物学教学内容与方法改革的实践及效果。教学内容的更新与优化,主要加强微生物总论内容和缩减各论内容,重视旧病原体的复发和不断出现的新病原体,注重前沿知识的介绍;教学方法的改革是教学内容改革的重要保证,在教学过程中采取'问题式'、'讨论式'、'比较式'、'推导式'、'形象式'等多种教学方法综合应用,调动学生学习的积极性和主动性,促进教学质量的提高。