【摘 要】
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江苏省某镇中心小学的王玉敏老师曾在农村幼儿园工作18年,担任过园长,主持过省级“八五”“九五”教育科研课题研究,1999年8月调入小学进行教科研,离开了热爱的幼教岗位。他
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江苏省某镇中心小学的王玉敏老师曾在农村幼儿园工作18年,担任过园长,主持过省级“八五”“九五”教育科研课题研究,1999年8月调入小学进行教科研,离开了热爱的幼教岗位。他先后帮助安徽农村创办了几所私立园。农村幼儿教育的现状,让他备感痛心,在进行了为期半年的实地调查后,他给编辑部寄来了一封信,希望引起有关部门的高度重视。
Wang Yumin, a town primary school teacher in Jiangsu Province, worked in rural nursery for 18 years, served as headmaster, presided over the provincial “85” “Nine Five” education research project, in August 1999 transferred to primary education , Left the love of preschool education post. He has successively helped several private gardens in Anhui’s rural areas. He was deeply saddened by the current situation of early childhood education in rural areas. After conducting a field survey of six months, he sent a letter to the editorial department, hoping to arouse the attention of relevant departments.
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