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新课标倡导“自主学习、合作探究”的学习方式,教师依据课标要求,结合教学内容和学生的学习能力,在课堂教学中以探究题来引领学生思考,进行知识的学习、能力的提高.本文从探究题设置中存在的问题、设置探究题应遵循的原则和设置方法三方面,结合自己的教学实际进行了探索,力求为语文课堂教学提供借鉴.
如何预设探究题
【摘 要】
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新课标倡导“自主学习、合作探究”的学习方式,教师依据课标要求,结合教学内容和学生的学习能力,在课堂教学中以探究题来引领学生思考,进行知识的学习、能力的提高.本文从探
【机 构】
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陕西省商洛市洛南县西街小学 陕西商洛 726100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年7期
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