论文部分内容阅读
<正>《日本明治维新》(华东师大版新教材高二第四分册)一课,如何突破创"新",让学生不盲从,做独立判断?这涉及批判性思维的问题。"批判性思维是指做出有目的、自我监督的判断过程;目的是就观点和行为构建一个合理且公正的判断;自我监督是自我监控自己思维过程的能力,以
审慎 审视 审辩与批判性历史思维——以《日本明治维新》的历史解释为例
【摘 要】
：
<正>《日本明治维新》(华东师大版新教材高二第四分册)一课,如何突破创"新",让学生不盲从,做独立判断?这涉及批判性思维的问题。"批判性思维是指做出有目的、自我监督的判断
【出 处】
：
中学历史教学
【发表日期】
：
2017年02期
其他文献
班主任工作是学生管理工作的重中之重，是提升一个学校学风的基础工程，在学校整个工作中发挥着十分重要的作用。班主任作为班集体的组织者、教育者和领导者,是学校领导实施教育
17世纪是荷兰发展的黄金时期,在资本主义经济的推动下,随着海上贸易的发展,艺术品顺应时代的变化逐渐商品化。伦勃朗和维米尔作为当时著名的肖像画家,在绘画的题材和形式语言
2011年8月23日，安科瑞自主研发的AIM—M100型医疗智能绝缘监测仪，通过了国家继电保护及自动化设备质量监督检验中心型式试验检测，并获得合格检测报告（编号：JW110626）。
目的研究探讨在对前牙缺损进行修复的过程中采用光固化复合树脂的临床效果。方法选取该院2009年1月-2013年1月接受治疗的128例患者为研究对象,共200颗患牙,将2009年1月-2011