【摘 要】
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目的探讨健康教育在急性胰腺炎护理中的干预效果。方法 60例急性胰腺炎患者,随机分为观察组和对照组,各30例。两组均给予常规护理,观察组同时给予健康教育。观察两组患者对疾
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目的探讨健康教育在急性胰腺炎护理中的干预效果。方法 60例急性胰腺炎患者,随机分为观察组和对照组,各30例。两组均给予常规护理,观察组同时给予健康教育。观察两组患者对疾病知识的掌握情况,比较两组患者的遵医行为。结果观察组疾病知识掌握和基本掌握所占比例高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组合理饮食、戒烟戒酒、定期检查、生活规律所占比例均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育有助于提高急性胰腺炎患者对疾病的认知程度,提高其遵医行为,护理效果显著。
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