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在推动性课程改革的过程之中大学体育课程教学改革备受关注,作为高校教育教学中的重要组成部分,大学体育所涉及的内容及形式较为复杂,老师除了需要关注这一学科教学之中所存在的客观问题之外,还需要立足于系统课程践行的实质条件,不断实现体育教学改革与高校教学工作之间的完美融合,只有这样才能够让学生在自主实践的过程之中产生更多的学习动力和学习意愿。