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新常态下以创新创业教育的本土化为契机,地方高校要立足学校学科特色,构建创新创业教育联动机制,从课程构建、教学实践、教育师资、考核评价着手探索创新创业教育课程体系建设,实现创业教育与专业教育的渗透式融合,在"互联网+"浪潮下引领地方性高校创新创业发展,为大学生创新创业教育课程改革提供思路。
新常态下地方高校创新创业教育课程体系的探析——以嘉应学院为例
【摘 要】
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新常态下以创新创业教育的本土化为契机,地方高校要立足学校学科特色,构建创新创业教育联动机制,从课程构建、教学实践、教育师资、考核评价着手探索创新创业教育课程体系建
【机 构】
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嘉应学院;
【出 处】
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南昌教育学院学报
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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嘉应学院第十三批高等教育教学改革研究青年项目“新形势下大学生创业教育课程体系的研究和实践”(JYJG20160305)
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