【摘 要】
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在高等教育体制改革过程中,课程改革首当其冲。不同的课程体系有着不同的价值和功能,并决定着人才培养的目标与方向。自90年代以来,全国已有100多所高职院校相继开设了旅游管
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在高等教育体制改革过程中,课程改革首当其冲。不同的课程体系有着不同的价值和功能,并决定着人才培养的目标与方向。自90年代以来,全国已有100多所高职院校相继开设了旅游管理专业,如今我国的旅游业在国家扩大内需经济政策影响下,面临新的机遇和挑战,旅游业的繁荣发展呼唤着社会特别是教育单位能为其培养大批适用人才。因此,构建符合新世纪旅游行业发展的人才培养目标的新课程体系是燃眉之急。
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