论文部分内容阅读
我省"五严"铁规的颁布实施,对全省的教育管理有深刻的影响。"五严"背景下,学生在校时间减少、自主支配时间增多,如何提高学习效率,规范学生的行为习惯,值得我们深思。本文以"学生自主时间的管理和引导"为切入点,从学校教学管理、学校课余活动的安排、家校合作联系等多方面展开探讨,力图在新政背景下探寻一条提高学校教学管理水平之路。