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朗读是培养学生阅读能力的基本方法,也是学生感悟语言文字的有交手段。因此,教师要重视朗读训练,让学生通过朗读入情入境,加速与文本的对话,体会作者的情感。
多角度指导朗读,读出语文味
【摘 要】
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朗读是培养学生阅读能力的基本方法,也是学生感悟语言文字的有交手段。因此,教师要重视朗读训练,让学生通过朗读入情入境,加速与文本的对话,体会作者的情感。
【机 构】
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福建省龙岩市长汀县汀州小学,364000
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2021年5期
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