高等师范院校中国自然地理课程教学评价与思考

• 作 者: 汪言在 冯维波 刘大伟 何太蓉 王雯
• 机 构: 重庆师范大学地理与旅游学院,中央教育科学研究所,北京师范大学减灾与应急管理研究院
• 出 处: 高师理科学刊
• 发表日期: 2011年05期
• 关键词: 中国自然地理 高等师范院校 教学评价 Chinese physical geography normal college teaching evaluati
• 基金项目: 重庆市教改重点项目（0823101）

通过对中国自然地理课程考试内容的评价,获取了学生对该课程各组成内容的掌握情况,并就出现问题进行分析.结果表明,对于中国自然地理课程内容的综合掌握上,学生不存在差异;对于中国自然地理课程单项内容的掌握上,学生个体之间存在差异.提出教学改进方法,调整课堂教学思路,增加学生的参与机会,使学生都能较好地掌握知识内容.