【摘 要】
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情感教育在语文教学中一直都是具有极其重要的地位,并且在中学语文教材中所占篇幅也不少,针对中学语文教学中的情感教育研究,就需要教师不断提审自身修养,在把握工具性和人文
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情感教育在语文教学中一直都是具有极其重要的地位,并且在中学语文教材中所占篇幅也不少,针对中学语文教学中的情感教育研究,就需要教师不断提审自身修养,在把握工具性和人文性统一的基础,通过课余活动来增强中学语文的情感教育,完善学生的情感、态度与价值观.
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