【摘 要】
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合理的导入方式能使一节课达到事半功倍的效果.语文课的导入设计,不仅要体现语文学科特点,还要遵循学生学习语文的心理规律.教师生动精彩的导入可以启迪学生的思维,激发学生
【机 构】
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河北省定州英才实验中学,河北 定州,073000
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合理的导入方式能使一节课达到事半功倍的效果.语文课的导入设计,不仅要体现语文学科特点,还要遵循学生学习语文的心理规律.教师生动精彩的导入可以启迪学生的思维,激发学生的兴趣,调动学生的积极性,集中学生的注意力,从而引导学生乐于思考,积极主动的参与探讨,自始至终参与教学活动,进而提高课堂教学的效益.
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