【摘 要】
:
时下,好些报纸刮起一股风,定期或不定期地在原有版面的基础上增加一信息广告专版或专刊,如参考消息就常挂一个“北京信息广告专版”;北京青年报在报刊征订发行的日子里,增出
论文部分内容阅读
时下,好些报纸刮起一股风,定期或不定期地在原有版面的基础上增加一信息广告专版或专刊,如参考消息就常挂一个“北京信息广告专版”;北京青年报在报刊征订发行的日子里,增出过发行专刊;国际经贸消息在11月份也曾为配合“今日意大利”展览增加了“今日意大利”和“新干线专刊”两个专版。至于北京晚报、北京日报、中国改革报等则是不定期地就来这么一把广告特刊。报纸没来由地把一大叠广告信息“馅饼”夹在报纸中塞给读者,读者能否接受呢?在某机关工作的王小姐每次从送报人手中拿到夹有广告特刊的报纸都要大发牢骚,因为她觉得这些白送上门的广告不仅没有一点价值,搁
Nowadays, some newspapers blow up a wave of wind and regularly or irregularly add a special edition or special issue of informational advertising on the basis of the original layout. For example, a “Beijing Information Advertising Special Edition” is often hung up for reference information. The Beijing Youth Daily During the issuance of the subscription issue, an issue of special issue was added. International trade and economic news also added two special editions of “Today’s Italy” and “Shinkan) in line with the” Today’s Italy “exhibition in November. As for the Beijing Evening News, Beijing Daily, China Reform Daily is from time to time to come such a special issue of advertising. The newspaper did not come to put a large stack of advertising information ”pie" folder in the newspaper to the reader, the reader can accept it? Wang in the work of an organ every time from the informant get the folder with the ad’s special newspaper Be grumpy because she feels these white-handed ads are not only worthless
其他文献
创新是时代的要求,在中学阶段,创造性思维能力的培养由于长期得不到重视,学生在学习的过程中认为数学是枯燥乏味的,培养学生学会学习和创造,使之成为具有创新能力的人才尤其显得重要。 一、优化创新心理,激励创新意识 科学技術日益发展,知识更新的周期不断缩短,面对这种形势,我们必须会学习才能适应社会发展的需要,未来社会需要会独立学习,有创造才能的人才,一个学生如果连自学也不会,就更不可能单独去创造。因此
本文研究了不同添加剂量的复方中药“猪康散”保健用药对人工感染PRRSV断奶猪细胞免疫功能的影响,旨在揭示复方中药“猪康散”对猪繁殖与呼吸综合征的预防效果,并探索“猪康
数学教学是数学活动的教学,是师生交往、互动、共同发展的过程。学生是数学学习的主体,教师是学生数学学习的组织者、引导者和合作者,有效的数学教学应向学生提供充分的从事数学活动的机会。在活动中应激发学生的学习潜能,促使他们在自主探索与合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识、技能、思想方法,获得广泛的数学活动经验,提高解决问题的能力,学会学习。于是,探究性教学就成为数学教学的主要活动。 1.数学探
如何学好数学?这个问题很难回答。许多人认为智力是第一因素。但在教学中支持主体数学参与,培养质疑能力对学生的数学学习却有更为重要的作用。 一、支持主体数学参与 学生是学习的主体,教学中要鼓励、支持学生主动探究。学习本身即是不断创造和发现的过程,如果没有发现和创造,学习就变成了机械的学习,学生就变成了学习的机器。没有激情、没有发现的学习不会有真正意义的进步。 什么是数学参与?简单地讲即为学生参与
数与形是现实世界中客观事物的抽象和反映,同时也是数学的基石。数学家华罗庚曾说:数缺形时少直观,形少数时难入微。只有数形结合,才能更好地进入解题的新天地。下面我就近几年的初中数学教学实际举例说明数形结合在初中数学的一些应用,以期抛砖引玉。 一、图景结合 图景结合是指运用图形提供一定的数学问题情境,通过对图形中的情境分析,抽象出数学本质问题,再利用所学知识去解释。 例:如图,小东的父亲在院子的门
传统的数学教学模式是以教师、课堂、书本为中心的,课堂教学是一种固定不变的模式,根本谈不上让学生主动学习、主动探索,以致于丧失了创造力。作为新课程理念实施者的教师,在教学中要探究课堂的新教学方式,提高数学教学质量,找到培养和发展学生创新思维能力的有效途径。 一、激发学生求知欲发展新能力 求知欲是中学生学习动机中最现实、最活跃的因素,它直接推动学生去探究新知识,发展新能力。在教学中应注意抓住數学内
野生盘羊是新疆优良的野生动物资源,该品种具有体型大、抗病力强、适应性好、产肉性能强和瘦肉率高等特点。为充分利用其优良的遗传资源,本实验室试图用野生盘羊(♂)与巴什拜
该视频监控系统采用数字化、网络化和智能化相融合的新一代视频监控技术,支持领先的视音频编解码算法,具有强大的网络处理及智能整合功能,可提供集图像监控和报警联动于一体
摘 要: 要提高课堂教学的质量,应注意以下方面:预习提高课堂教学的有效性;提高新课引入的效率教学会有事半功倍效果;采用启发式教学提高课堂的注意力;开发情感因素创设良好的心理条件。 关键词: 数学课堂 教学效果 预习 启发式教学 新课程给教学工作提出了新的要求,即要讲求实效,提高效率,减轻学生过重的课业负担,大面积提高教学质量。结合初中数学的特点和本人的一线教学经验,我认为要提高数学的课堂教
粮情测控系统是安全储粮必备工具。在四项储粮新技术——谷物冷却、机械通风、环流熏蒸、粮情测控中,粮情测控是粮情运行状态的观察者,是运行结果的真实反映者。它的可靠与否