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作为培养技能型人才的护理中职教育,应立足于课堂教学,在课堂中培养出学生的学习能力。在护理职业教育中应以培养学生的岗位能力为核心,这就有别于应试教育,这就要求教育者改变传统的教育理念、教育方法、育人模式。“分组教学”在职业教育中的探索和实施,就是职教理念转变的体现,并为学生的可持续学习能力打下基础。