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张謇认为教育之道,以＂德行艺＂并重。其中,＂德＂、＂艺＂具体所指与今人所理解之德育、智育不同,而是体现出以＂艺＂为＂德＂,偏重＂艺＂中之＂德＂的特点。张謇对＂德＂、＂艺＂关系的认知和阐释,具有极强的现实针对性和过渡特点,既体现了从＂道＂本体教育到＂艺＂实业教育的分界,也是＂教养＂教育与＂启蒙＂教育的分歧点之一。通过对＂德＂、＂艺＂之内涵、关系及在教育实践中的具体呈现的梳理分析,可以获得一个理解张謇教育思想的独有视角。