论文部分内容阅读
近年来,随着互联网的快速发展,微课教学模式引入小学教学中,并且以其简洁易懂的优势受到大多数教师的追捧和学生的喜爱。思维逻辑能力的培养对于小学生学习数学十分有必要,教师需要在数学教学中着重培养学生的逻辑思维能力。如果小学生的思维逻辑能力相对较弱,则会在学习数学中非常吃力并且难以理解数学的一些知识点。如何将微课程应用于思维逻辑的培养是当下教学中需要重视的问题。基于此,本文将针对微课在小学数学逻辑思维训练的应用展开论述,希望能对小学数学教学提供一定的帮助。