民族地区职业院校信息化发展策略的研究与实践——以河池市职业教育中心学校为例

• 作 者: 蓝雪芬 覃志奎 郑小军
• 机 构: 河池市职业教育中心学校,南宁师范大学职业技术教育学院,广西职业教育发展研究中心
• 出 处: 广西职业技术学院学报
• 发表日期: 2020年5期
• 关键词: 民族地区 职业院校 信息化发展 策略 信息化教学能力 minority areasvocational collegesinformation-based de
• 基金项目: 广西教育科学“十三五”规划2019年度B类重点课题“中职学校微课资源建设的研究”(课题编号:2019B128),2019年度广西职业教育教学改革一般研究项目“中职数学案例式微课教材建设的研究与实践”(项目编号:GXZZJG2019B162),2018年度广西职业教育教学改革研究立项重点项目“中职学校技能抽查的评价制度研究与实践——以河池市职业教育中心学校为例”(项目编号:GXZZJG2018A05

文章以河池市职业教育中心学校为例,阐述了该校通过分析经济欠发达民族地区职业教育的现状,依据我国出台的系列职业教育信息化重大政策,结合学校自身实际情况,在专家引领和学习借鉴发达地区经验的基础上,提出了以持之以恒的信息化建设与研究引领民族地区职业院校教育教学改革发展的总体构想,探索了民族地区职业院校信息化发展的路径,提出并实施了"分层分岗、阶段推进、全员推进、全面提升"的民族地区职业院校信息化发展策略。该策略经过近十年多轮实践的丰富和完善,取得了较为显著的成效。